安徽科技学院打造家校共育第一课
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者王磊）9月开学季，安徽科技学院凤阳、龙湖校区各学院会议室座无虚席。2024级新生家长们应邀与专业课老师、科研团队、辅导员、优秀校友、企业家代表面对面，就学生家长普遍关心的人才培养等各方面的问题答疑解惑，展开热烈充分的交流。
“我们要树立家校育人共同体理念，家长与学校共同培养高质量人才。”动物科学学院党委书记程斌在新生家长见面会上介绍说，“打造育人双主体，培养人才是家长与学校两个主体的共同责任，让家校全过程共同参与人才的培养，全方位掌握学生的发展动态。”
每年新生入学时，该校都会以“家校共育助成长”为主题，结合学科专业特色和人才培养特点，分学院精心策划组织各具特色与风格的新生家长见面会、恳谈会，介绍学科优势、专业特色、教学资源、科研成果以及学生教育管理服务等方面的情况，构建家校紧密联系，培育践行家校共育理念。
“之前对学校和专业的了解还是比较泛泛，现在有了更全面细致深刻的认识，对孩子在安科的成长更放心，也更有信心”。来自农学专业的一位新生家长说
据了解，2024年秋季学期，该校举办新生家长见面恳谈会14场，1260余名学生家长参与其中，通过家校共育第一课，促进家校互联互通、互信互动。
让家长全方位、全过程参与人才培养、提升人培养质效是安徽科技学院家校合力育人的核心理念。学校注重依托不同场景，精心设计特色单元模块：通过送录取通知书、寄送喜报的形式，学校与家长共享学生努力奋斗、成长成才的成果与喜悦；入伍欢送会、优秀学生表彰大会、毕业典礼邀请家长代表出席，共同见证和感受学生的荣耀时刻；每年通过学生资助、应征入伍、心理健康等三类学生家庭走访，了解学生家庭情况和困难，将学校关心关爱和帮助帮扶及时送达。
为促进家校共育的规范化、常态化开展，该校积极构建家校合力育人的制度体系和工作机制，及时协商通报事关学生成才、发展与就业等重要事项，对经济困难、学业帮扶、心理健康等特殊群体开展关爱和帮扶行动。
该校学生处工作人员康佳蓉介绍说：“家庭变化或变故对学生带来的影响非常大，学校建立了学生重点事项帮扶机制，每年通过情感关怀、心理疏导、经济资助，精准帮助此类学生。”
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